نویسنده = حریری، نجلا
تعداد مقالات: 6

شاخص‌ها و مؤلفه‌های سواد مدیریت داده‌های پژوهشی

دوره 9، شماره 1، شهریور 1402، صفحه 77-96

10.22034/aimj.2024.481928.1606

مژگان عروجی، نجلا حریری، فهیمه باب الحوائجی

ارائه مدل مفهومی مدیریت دانش آموزش الکترونیکی برای آموزش عالی ایران

دوره 9، شماره 1، شهریور 1402، صفحه 115-135

10.22034/aimj.2025.492169.1618

الهه قلی پور حاج محمود، نجلا حریری، محمد حسن زاده، داریوش مطلبی

طراحی الگوی مرکز دانش بانک مرکزی جمهوری اسلامی ایران

دوره 7، شماره 2، اسفند 1400، صفحه 1-23

10.22034/aimj.2022.147443

فاطمه خوشنود، نجلا حریری، فهیمه باب الحوائجی، محمد حسن زاده

بررسی تأثیر علل سه‌گانه نظریه شناختی ـ اجتماعی بندورا بر تعامل کاربران با کتابخانه‌های دیجیتالی دانشگاهی ایران

دوره 7، شماره 1، شهریور 1400، صفحه 63-89

10.22034/aimj.2021.136853

سمیه نعمتی لفمجانی، فهیمه باب الحوائجی، مهدی علیپور حافظی، نجلا حریری، فاطمه فهیم نیا

ارائه مدل برنامه‌ریزی متناسب فعالیت‌های فرهنگی کتابخانه‌های عمومی ایران

دوره 5، شماره 2، اسفند 1398، صفحه 175-196

10.22034/aimj.2020.111297

مریم امیدخدا، زهرا اباذری، نجلا حریری، زهره میرحسینی