انجمن علمی مدیریت اطلاعات ایران مدیریت اطلاعات 1735-8418 6 1 2020 08 03 Identifying and Categorizing Data Analytics Applications of Internet of Things (IoT) Technology in the Field of Smart Agriculture by Using Meta Synthesis Method شناسایی و دسته‌بندی کاربردهای تحلیل داده‌ فناوری اینترنت اشیاء در توسعۀ کشاورزی هوشمند با استفاده از روش فراترکیب 1 23 118653 10.22034/aimj.2020.118653 FA ایوب محمدیان استادیار مدیریت فناوری اطلاعات، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران . 0000-0002-8370-9538 جلیل حیدری دهوئی دانشیار مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران. 0000-0003-4037-6670 علیرضا قربانی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران. 0000-0002-5248-0590 Journal Article 2020 03 16 The agricultural sector needs to produce more food, both in terms of quantity and quality, on a planet that face enormous challenges like scarce resources and changing climate. The advancement of digital technologies, Internet of Things and analytics offers new solutions to these complex challenges. Hence, the purpose of this research is to identify the applications of IoT in smart agriculture. With the help of meta-synthesis approach, we have examined 480 academic documents written in English and published over a period of 8 years (2010-2017), among which only 168 have been selected for the final analysis. Selected documents were categorized into eight areas of agriculture (including “farming,” “greenhouse,” “urban agriculture,” “horticulture,” “livestock” and “supply and distribution network of agriculture”) and then clustered into six analytics domains corresponding to: “monitoring,” “control,” “tracing,” “diagnosis” and “descriptive planning”. Finally, by using the Shannon entropy method, the effect coefficient of the elements was determined in selected documents and technical uses of internet of things in each agriculture sector have been addressed. کشاورزی با توجه به مشکلات متعددی نظیر کمبود منابع و تغییرات آب‌وهوایی که با آن مواجه است، ازلحاظ کیفی و کمی نیاز به تولید بیشتر محصولات غذایی دارد. پیشرفت‌های صورت گرفته در فناوری اینترنت اشیاء و تحلیل‌ داده‌های آن این امکان را فراهم نموده است که راهکارهای جدیدی برای مقابله با این چالش‌های پیچیده استفاده گردد. ازاین‌رو هدف این پژوهش شناسایی کاربردهای تحلیل داده فناوری اینترنت اشیاء در بخش کشاورزی است. برای این منظور با استفاده از روش فراترکیب، از میان 480 مقالۀ انگلیسی‌زبان در فاصلۀ زمانی 8 سال (2010-2017)، 168 مقاله برای تجزیه‌وتحلیل نهایی انتخاب گردید. مقالات انتخاب‌شده در هشت حوزۀ کشاورزی به‌عنوان مقوله‌های اصلی (شامل زراعت، گلخانه، کشاورزی شهری، باغداری، پرورش دام‌وطیور، پرورش ماهی‌وآبزیان، جنگل‌داری و شبکۀ تأمین و توزیع) و سپس به شش حوزۀ تحلیل داده‌ای به‌عنوان مقوله‌های فرعی شامل: نظارت، کنترل، ردیابی، تشخیص و برنامه‌ریزی تجویزی دسته‌بندی‌شده است. درنهایت روند تحقیقات و کاربردهای موضوعی مرتبط با هر یک از هشت حوزه کشاورزی هوشمند معرفی گردیده است.

https://www.aimj.ir/article_118653_38a9ec99feefa16fb997a9e36e58b31e.pdf

انجمن علمی مدیریت اطلاعات ایران مدیریت اطلاعات 1735-8418 6 1 2020 09 15 Tripadvisor Users’ Profile Analysis: A Data Mining Approach تحلیل اطلاعات پروفایل کاربران وب‌سایت تریپ ادوایزر بر اساس روش‌های داده‌کاوی 24 41 118655 10.22034/aimj.2020.118655 FA محمدتقی تقوی فرد دانشیار دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران . 0000-0002-4212-2079 ایمان رئیسی وانانی دانشیار دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. 0000-0001-8324-9896 زهره دهدشتی شاهرخ دانشیار دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. امیر ارضی سلطان دانشجوی دکترای دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. Journal Article 2020 01 25 Nowadays, the tourism industry is one of the cornerstones of any sustainable economy, in a manner that it assigns about 10 percent of the global economy. The purpose of this article is to study and analyze the profile information of users of one of the most popular social tourism websites called Tripdvisor, by utilizing data mining techniques. For this purpose, the database of the tripadvisor website was considered and the profile information of the users who at least had commented on one of the Iranian hotels was extracted. After that all the information of user profiles were evaluated by feature selection technique and the information that had the most impact on the clustering were identified. In the following, by calculating the Davies–Bouldin index, the optimal number of clusters was obtained and it was three, and the users were divided into three clusters. Each cluster had unique characteristics that were named pioneers, aristocratic friends travel, and low-travel users. Then, based on the characteristics of each of these three clusters and their users' profile information by using association rules, each cluster was attempted to be further identified. Finally, proportional with the analyzed features, some solutions and approaches were provided to increase the participation of these users in the website and targeted promoting programs for each of these users' cluster. امروزه صنعت گردشگری یکی از پایه‌های هر اقتصاد پایداری است، به‌گونه‌ای که حدود 10 درصد از اقتصاد جهان را به خود اختصاص داده است. هدف از این پژوهش مطالعه و تحلیل اطلاعات پروفایل کاربران یکی از مطرح‌ترین وب‌سایت‌های تجارت اجتماعی گردشگری به نام تریپ ادوایزر، با بهره‌گیری از تکنیک‌های داده‌کاوی است. بدین منظور پایگاه داده وب‌سایت تریپ ادوایزر موردبررسی قرارگرفته و اطلاعات پروفایل کاربرانی که حداقل در مورد یکی از هتل‌های ایران اظهار نظرکرده بودند استخراج شد. پس‌ازآن کلیه شاخص‌های پروفایل کاربران توسط تکنیک انتخاب شاخص موردبررسی قرار گرفت و شاخص‌هایی که بیشترین تأثیر را بر روی خوشه‌بندی داشتند مشخص شدند. در ادامه با محاسبه شاخص دیویس-بولدین تعداد خوشه بهینه، سه به دست آمد و کاربران به سه خوشه تقسیم گردیدند. هر خوشه دارای مشخصات منحصربه‌فردی بود که به نام‌های پیشروان، سفر دوستان اشرافی و کاربران کم سفر نام‌گذاری گردیدند. سپس بر اساس ویژگی‌های هر یک از این سه خوشه و اطلاعات پروفایل کاربران آن‌ها با استفاده از قوانین انجمنی اقدام به شناخت بیشتر هر خوشه شد. درنهایت متناسب با ویژگی‌های تحلیل‌شده، راهکارهایی برای افزایش مشارکت این کاربران در وب‌سایت و برنامه‌های تبلیغاتی هدفمند برای هرکدام از این خوشه‌ی کاربران ارائه گردید.

https://www.aimj.ir/article_118655_813e30772f2fd2345a3c597a04b8dfab.pdf

انجمن علمی مدیریت اطلاعات ایران مدیریت اطلاعات 1735-8418 6 1 2020 08 28 A Comparative Review of Library Statistics in Iran and World Based on Standard Z39.7 مرور تطبیقی آمار کتابخانه‌ها در ایران و جهان بر پایه استاندارد 7/39 Z 42 57 119497 10.22034/aimj.2020.119497 FA حمیده بیرامی طارونی دانشجوی دکترای تخصصی علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، ایران. علیرضا اسفندیاری مقدم دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، ایران. عاطفه زارعی استادیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، ایران. بهروز بیات استادیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، ایران. Journal Article 2020 06 16 In this study, the statistics of libraries in Iran and the world have been compared based on the Z39.7 standard. The study is an applied research and its method is survey. For this purpose, the history of libraries in Iran and the world based on the standard of library statistics Z39.7 in three sections of application, reporting unit and items, were systematically reviewed and analyzed. Analyzes were performed in two ways: documentary and content. In documentary analysis, using targeted sampling method with receipt and search for the keyword "Library Statistics" in Persian and Latin databases, all sources related to the subject were identified and after screening for duplicate cases, and finally, 138 sources in Iran. And 223 sources remained in the world. In content analysis, using Strauss and Corbin's three-stage open, axial and selective coding analysis method, the data were analyzed in SPSS software and by means of independent t-test, the significance of the difference between the mean usage, reporting unit and items in two independent communities Iran and the world were surveyed. According to the findings, the application of library statistics in Iran is local and provincial and in the world, international and national. The reporting unit is responsible for collecting statistics on libraries in Iran and the world, as well as university libraries, health/ medical services, national, public and specialized. Library statistics items are in Iran, infrastructure and in the world; Human resources, collections, financial resources and services. Library statistics in Iran should be presented through policy-making, coordination and planning based on a standard, scientific, up-to-date, continuous and annual model in order to be upgraded from the level of library directory to the level of library statistics. در این پژوهش، وضعیت آمار کتابخانه‌های ایران و جهان، بر پایة استاندارد 7/39Z مقایسه شده است. پژوهش از نوع کاربردی و روش آن، پیمایشی است. برای این منظور، پیشینه آمار کتابخانه‌های ایران و جهان بر پایة استاندارد آمار کتابخانه‌ها 7/39Z در سه بخش کاربرد، واحد گزارشگیری و اقلام، به‎صورت نظام‎‌مند مرور و تحلیل شدند. تحلیل‎ها به دو روش اسنادی و محتوا انجام شد. در تحلیل اسنادی، به‎کمک روش نمونه‌گیری هدفمند با فیش و جست‎وجوی کلیدواژه‌ «آمار کتابخانه‌ها» در پایگاه‌های اطلاعاتی فارسی و لاتین، تمام منابع مرتبط با موضوع شناسایی و پس از غربالگری موارد تکراری حذف شدند و در نهایت، 138 منبع در ایران و 223 منبع در جهان باقی ماند. در تحلیل محتوا، با استفاده از روش تحلیل سه مرحله‌ای کدگذاری باز، محوری و انتخابی استراوس و کوربین، داده‎ها در نرم‌افزار SPSS تحلیل شدند و به‎کمک آزمون تی مستقل، معناداری تفاوت میانگین کاربرد، واحد گزارشگیری و اقلام در دو جامعه مستقل ایران و جهان بررسی شد. بر اساس یافته‎ها، کاربرد آمار کتابخانه‌ها در ایران در گستره محلی و استانی و در جهان، بین‌المللی و ملی است. واحد گزارشگیری مسئولیت گردآوری آمار کتابخانه‌ها در ایران و جهان و همچنین، کتابخانه‌های دانشگاهی، خدمات بهداشتی/ پزشکی، ملی، عمومی و تخصصی را برعهده دارد. اقلام آمار کتابخانه‌ها در ایران، زیرساخت و در جهان؛ منابع انسانی، مجموعه‌ها، منابع مالی و خدمات است. آمار کتابخانه‌ها در ایران باید با سیاست‌گذاری، هماهنگی و برنامه‌ریزی بر پایة الگوی استاندارد، علمی، روزآمد، مستمر و سالانه ارائه شود تا از سطح سیاهه کتابخانه به سطح آمار کتابخانه‌ها ارتقا یابد.

https://www.aimj.ir/article_119497_f860aa2acbf47783536bd0cfde15232e.pdf

انجمن علمی مدیریت اطلاعات ایران مدیریت اطلاعات 1735-8418 6 1 2020 09 08 The Impact of Information and Communication Technology (ICT), Foreign Direct Investment (FDI) and General Government Expenditures on the Economic Growth of MENA Countries بررسی اثرهای فناوری اطلاعات و ارتباطات، سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی و مخارج عمومی دولت بر رشد اقتصادی کشورهای منتخب منا 58 84 119802 10.22034/aimj.2020.119802 FA ابراهیم قائد دانشجوی دکتری، گروه اقتصاد پولی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. 0000-0003-2113-8378 حسن حیدری استاد، گروه علوم اقتصادی، دانشکده اقتصاد و مدیریت، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران. مهدیه رحیم دل گل تپه کارشناس ارشد، گروه توسعه اقتصادی و برنامه‌ریزی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ارومیه، ایران. Journal Article 2020 02 25 Information and communication technology (ICT) can increase economic growth by reorganizing production processes in more ways that are efficient. The results of most studies show the positive and significant impact of ICT on the economic growth of developed countries in the 1990s. The findings of some studies have also confirmed this positive relationship in developing countries; However, this issue should be considered for the selected countries of Mena due to their unbalanced characteristics and weak infrastructure. Therefore, the main objective of this study is to investigate the impact of ICT, foreign direct investment (FDI) and General government expenditures on the Economic Growth of MENA countries during the years 1998 to 2019. For this analysis, the generalized method of moments (GMM) is used to analyze the subject. The results showed that the effect of ICT on economic growth is positive and significant, the effect of FDI on economic growth is positive; but it is not statistically significant and the impact of government public spending on economic growth is negative and significant. It should be noted that the effect of other model variables, such as the International Transparency Index (IT), the degree of trade openness (GOPEN) and the rate of domestic capital of each worker (GKD), was not statistically significant. فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT)، می‎تواند از طریق سازمان‎دهی مجدد فرایندهای تولید به روشهای کاراتر، رشد اقتصادی را افزایش دهد. نتایج اغلب پژوهش‎ها، گویای تأثیر مثبت و معنادار فناوری اطلاعات و ارتباطات بر رشد اقتصادی کشورهای توسعه‎یافته در دهه 1990 است. یافته‎های بعضی از پژوهش‎ها، این رابطه مثبت را در کشورهای در حال توسعه نیز تأیید کرده‎اند؛ اما این موضوع برای کشورهای منتخب منا با توجه به ویژگی‎های نامتوازن و ضعیف زیرساختی آنها، جای بررسی دارد. از این رو، هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات، سرمایهگذاری مستقیم خارجی (FDI) و مخارج عمومی دولت بر رشد اقتصادی کشورهای منتخب منا، طی سال‎های 1377 تا 1398 است. برای تحلیل موضوع، از مدل گشتاورهای تعمیم یافته (GMM) استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که اثر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر رشد اقتصادی مثبت و معنادار است، اثر متغیر سرمایهگذاری مستقیم خارجی بر رشد اقتصادی مثبت است؛ اما از لحاظ آماری معنادار نیست و تأثیر مخارج عمومی دولت بر رشد اقتصادی منفی و معنادار است. گفتنی است که اثر سایر متغیرهای مدل، نظیر شاخص شفافیت بین‎المللی (IT)، درجه باز بودن تجارت (GOPEN) و نرخ سرمایه داخلی هر کارگر (GKD)، از لحاظ آماری معنادار نبوده است.

https://www.aimj.ir/article_119802_0f0e555f34cf9e7db7cf6f5f1e56f59c.pdf

انجمن علمی مدیریت اطلاعات ایران مدیریت اطلاعات 1735-8418 6 1 2020 09 13 Providing a Maturity Assessment Model for Security Requirements Engineering From the Point of Explaining the Requirements Process (Multiple Case Study of Iran Telecommunication Professional Parent Companies) ارائه مدل سنجش بلوغ مهندسی الزامات امنیتی، از نگاه فرایند تبیین الزامات (نمونه‎پژوهی چندگانه: شرکت‌های تابعه وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات) 85 108 120574 10.22034/aimj.2020.120574 FA ابوذر عرب سرخی استادیار پژوهشکده امنیت فناوری اطلاعات و ارتباطات، پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات، تهران، ایران . Journal Article 2019 07 15 Nowadays, information technology and communication are an integral part of everyday life of individuals and the condition of the organizations survival. Every business uses the amount of information technology it needs in different parts. This dependency on IT and communications, creates a lot of security problems for organizations. On the other hand, it should be noted that business continuity and service delivery by an organization will only be realized in the context of security. Therefore, the necessity of attention to various aspects of security to organize the organization's security activities, including in telecommunications companies, is becoming more and more evident.security requirements engineering is a well-known and effective solution to systematically facing security issues. Based on this, telecommunication companies can utilize security requirements engineering techniques to meet the security challenges of information technology and communications in an optimal way. In this regard, the maturity assessment model for security requirements engineering can be considered as an open standard road map to evaluate the maturity of telecommunications companies. The purpose of this research is to provide a maturity assessment model for security requirements engineering for for telecommunications companies, and emphasizing on procedural and process considerations of explaining the requirements. For this purpose, the source frameworks and models of security requirements engineering have been studied and and the security processes and procedures related to the requirements explaining have been organized in the form of a conceptual model of maturity assessment. This maturity model has been validated and analyzed through interviewing the experts of selected specialist of telecommunication companies and suggestions have been made to improve the security requirements engineering in these companies. امروزه، فناوری اطلاعات و ارتباطات، بخش جدایی‌ناپذیری از زندگی روزمره افراد و شرط بقای سازمان‌ها است. هر کسب‌وکاری به‌میزان توانایی و نیاز خود، از فناوری اطلاعات در بخش‌های مختلف استفاده می‌کند. این وابستگی به فناوری اطلاعات و ارتباطات، برای سازمان‌ها، مشکلات امنیتی فراوانی را ایجاد می‌کند. از طرفی باید توجه داشت که تداوم کسب‌وکار و ارائه خدمت توسط یک سازمان فقط، در سایه امنیت تحقق خواهد یافت. از این ‌رو، ضرورت توجه به جنبه‌های مختلف امنیتی برای سامان‌دهی به فعالیت‌های ایمن‌سازی سازمان‌ها، از جمله در شرکت‌های تابعه وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، بیش ‌از پیش نمایان می‌شود. مهندسی الزامات امنیتی، برای مواجهه سیستماتیک با مسائل امنیتی، راهکاری شناخته‌شده و مؤثر است. بر این اساس، شرکت‌های زیرمجموعه وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات با بهره‌گیری از روش‌های مهندسی الزامات امنیتی می‌توانند به‎صورت بهینه با مشکلات امنیتی فناوری اطلاعات و ارتباطات روبه‌رو شوند. در این راستا، مدل سنجش بلوغ مهندسی الزامات امنیتی می‌تواند به‌عنوان یک نقشه راه استاندارد باز، برای ارزیابی بلوغ این نوع شرکت‌ها‌ محسوب شود. هدف این پژوهش، ارائه مدل سنجش بلوغ مهندسی الزامات امنیتی برای شرکت‌های تابعه وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات بوده و تأکید آن بر ملاحظات رویه‌ای و فرایندی تبیین الزامات است. برای این منظور، چارچوب‌ها و مدل‌های مرجع مهندسی الزامات امنیتی با استفاده از روش فراترکیب ارزیابی شده و فرایندها و روال‌های امنیتی مربوط به تبیین الزامات در قالب مدل مفهومی پیشنهادی سنجش بلوغ، سامان‎دهی شده‌اند. این مدل بلوغ از طریق انجام مصاحبه با خبرگان شرکت‌های منتخب اعتبارسنجی و تحلیل شده‌ و برای بهبود مهندسی الزامات امنیتی در این شرکت‌ها، پیشنهادهایی ارائه شده است.

https://www.aimj.ir/article_120574_002d6925f8c4522e8e188daed898d01e.pdf

انجمن علمی مدیریت اطلاعات ایران مدیریت اطلاعات 1735-8418 6 1 2020 09 14 Quality of Process Documentation in Government Organizations طراحی کیفیت مستندات فرایندها در سازمان‌های دولتی 109 134 122194 10.22034/aimj.2020.122194 FA سید احسان ملیحی استادیار، گروه مهندسی صنایع، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران. بنفشه خراسانچی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع، گروه مهندسی صنایع، دانشگده فنی و مهندسی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. Journal Article 2020 03 10 How to implement business process in many organizations, especially government agencies, is described through documentation in the form of announcements, guidelines and circulars. Increasing the quality of process documentation makes it possible to avoid individual intentions, confusion and deliberate or unwanted inappropriate errors, and thus result in a better business process performance. Despite the importance of document quality in business process performance, very few models are available to determine the desirable level of documentation quality indicators and literature focuses more on defining information quality indicators. In response to this need in the public administration, in this paper, a model is proposed to determine the level of desirable quality of information indicators of documentation in business processes in accordance with process characteristics. This model is based on data collected from fifty-one processes in government agencies that have appropriate qualitative documentation. Collected data was clustered into five groups of homogeneous processes using one-time clustering based on “process characteristics” and one-time based on “process characteristics” and “information quality indicators of each process's documentation” together. Then the pattern in the “information quality indicators of process's documentation” is identified in each group. چگونگی اجرای فرایندهای کسب‌وکار در بسیاری از سازمان‌ها، به‌خصوص سازمان‌‌های دولتی، از طریق مستنداتی در قالب رویه‌ها، دستورالعمل‌ها و بخش‌نامه‌ها تبیین می‌شود. علی‌رغم اهمیت کیفیت مستندات در عملکرد فرایندهای کسب‌وکار، مدل‌های معدودی برای تعیین سطح مطلوب شاخص‌های کیفیت اطلاعات مستندات در اختیار طراحان این مستندات قرار داشته و ادبیات موضوع بیشتر بر تبیین شاخص‌های کیفیت اطلاعات تمرکز دارد. در پاسخ به این نیاز در نظام اداری دولتی، در این مقاله مدلی به‌منظور تعیین سطح کیفیت مطلوب شاخص‌های کیفیت اطلاعات مستندات در فرایندهای کسب‌وکار متناسب با ویژگی‎های فرایندی ارائه شده است. این مدل، بر اساس داده‌های جمع‌آوری‌شده از 51 فرایند جاری در سازمان‌های دولتی کشور که دارای مستندات با کیفیت مناسب بوده‌اند، ارائه شده است. ابتدا با استفاده از روش ناپارامتری ضریب هم‌بستگی اسپیرمن الگوی وابستگی بین «شاخص‌های کیفیت اطلاعات مستندات» با «ویژگی‌های فرایندی» بررسی شد. با توجه مشاهده نشدن وابستگی معنادار در این مرحله، داده‌های جمع‌آوری‌شده با استفاده از خوشه‌بندی به پنج گروه همگن فرایندی تقسیم شدند. سپس، با شناسایی الگوی موجود در «شاخص‌های کیفیت اطلاعات مستندات» در هر گروه فرایندی، مدل رابطه سطح کیفیت مطلوب شاخص‌های کیفیت اطلاعات مستندات در فرایندهای کسب‌وکار متناسب با ویژگی‎ های فرایندی ارئه شده است. نتایج پژوهش نشان می‌دهند، در فرایندهای از نوع پاسخ‌گویی، سازگاری می‌بایست بالاترین سطح را داشته باشد. در فرایندهای صدور مجوز، مستندات باید از از دیدگاه ثبات، سازگاری، وضوح، اختصار و کاربردی بودن، در سطح بالا طراحی و تدوین شوند. در فرایندهای مالی، غیر از شاخص وضوح و اختصار، لازم است باقی شاخص‌های کیفیت مستندات در سطح بالا در نظر گرفته شوند. در فرایندهای از نوع کنترل، باید هم‌سو با افزایش تعداد فعالیت‌های فرایند، بیشتر شاخص‌های کیفیت مستندات افزایش یابند و شاخص سازگاری در مستندات، همواره در تمام انواع فرایندهای شناسایی‌شده، در سطح بالا باشد.

https://www.aimj.ir/article_122194_49f9736b6868c07510143eb5ba16218c.pdf

انجمن علمی مدیریت اطلاعات ایران مدیریت اطلاعات 1735-8418 6 1 2020 08 22 Assessing the Impact of Digital Library Information Architecture on E-learning (Case Study: System of Resource Finder the Ministry of Health and Medical Education) سنجش تأثیر معماری اطلاعات کتابخانه‎های دیجیتال بر یادگیری الکترونیکی (نمونه پژوهشی: سامانه منبع‎‎یاب وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی) 135 154 124930 10.22034/aimj.2020.124930 FA ویدا صیفوری دکتری علم اطلاعات و دانش‎ شناسی، دانشگاه رازی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران . Journal Article 2019 03 03 The main purpose of this research is measuring the effect of information architecture of The Resource-finder system used in the Ministry of Health and Medical Education on users' learning performance according to the components of the digital library. The present study has been performed by quasi-experimental method and pre-test and post-test methods. The learning styles of the statistical population of the research were assessed using a questionnaire. Using random sampling method, 25 students of Kermanshah University of Medical Sciences were invited to conduct this research. Users' learning performance and information retrieval behavior was measured using Morae Recorder (TechSmith, Version 2.2) information processing software. Also, to study the effect of information architecture on e-learning, three aspects of information architecture, system organization, system navigation and digital library search system were coded in the software. After classifying Learning styles that were used with the help of Fielder and Silverman Styles Index, , it was found that learners with separate learning styles, in answering the questions of the learning sheet, have equivalent knowledge to their basic knowledge and in different learning styles, show better performance general learners compared to sequential style learners. Also, the learning performance of users is largely dependent on the use of systems to organize and search the information architecture of that digital environment. There is a significant difference in use between the pre-test and post-test stages among the tested community that has used the information architecture of System of Resource. The research hypothesis confirms the existence of a significant relationship between the information architecture of the system of the Ministry of Health Resource Finder and e-learning of its users. هدف اصلی این پژوهش، سنجش تأثیر معماری اطلاعات سامانه منبع‎یاب وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی،بر عملکرد یادگیری کاربران با توجه به مؤلفه‎های کتابخانه دیجیتال است. پژوهش حاضر، به روش نیمه تجربی و شیوه‎های پیش‌آزمون و پس‌آزمون به اجرا درآمده است. سبک‎های یادگیری جامعه آماری پژوهش، با استفاده از پرسش‎نامه بررسی شد. با استفاده از روش نمونه‎گیری تصادفی، از 25 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه برای اجرای این پژوهش دعوت به عمل آمد. عملکرد یادگیری و رفتار اطلاع‎یابی کاربران، به‎کمک نرم‎افزار پردازش اطلاعات Morae Recorder (TechSmith, Version 2.2) سنجیده شد. همچنین برای بررسی تأثیر معماری اطلاعات بر یادگیری الکترونیکی، سه بُعد از جنبه‎های معماری اطلاعات، سازمان‎دهی سیستم، ناوبری سیستم و سیستم جست‎وجو در کتابخانه دیجیتال، در نرم‎افزار کدگذاری شد. پس از طبقه‎بندی سبک‎های یادگیری استفاده شده به‎کمک شاخص سبک‎های فیلدر و سیلورمن، مشخص شد که یادگیرندگان با سبک‎های یادگیری مجزا، در پاسخ‎گویی به سؤال‎های برگه یادگیری، دانشی معادل با دانش اولیه خود دارند و در سبک‎های مختلف یادگیری، یادگیرندگان کلی در مقایسه با یادگیرندگان سبک ترتیبی، عملکرد بهتری نشان می‎دهند. همچنین عملکرد یادگیری کاربران تا حد زیادی به استفاده از نظام‎های سازمان‎دهی و جست‎وجوی معماری اطلاعات آن محیط دیجیتال وابسته است. در بین جامعه آزمون شده‎ای که از معماری اطلاعات سامانه منبع‎‎یاب وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکیاستفاده کرده‎اند، تفاوت معنا‎داری در استفاده بین دو مرحله پیش‎آزمون و پس‎آزمون وجود دارد و فرضیه پژوهش، مبنی بر وجود رابطه معنادار میان معماری اطلاعات سامانه منبع‎یاب وزارت بهداشت و یادگیری الکترونیکی کاربرانش را تأیید می‎کند.

https://www.aimj.ir/article_124930_d9e325dc4b24fd21215d3477a1bd0b91.pdf

انجمن علمی مدیریت اطلاعات ایران مدیریت اطلاعات 1735-8418 6 1 2020 09 14 Modeling the Relationship between Virtual Education on Intellectual Capital with Mediating of Knowledge Management in Higher Education مدل‌یابی روابط آموزش مجازی و سرمایه فکری با میانجیگری مدیریت دانش در آموزش عالی 155 177 125464 10.22034/aimj.2020.125464 FA ذکریا احمدیان دانشجوی دکتری، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران. معصومه عزیزی دکتری روانشناسی، عضو هیات علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی،دانشگاه زابل، زابل، ایران جواد امجدی حور دانشجوی دکتری، گروه علوم تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه محقق، اردبیل، ایران. Journal Article 2020 02 14 The purpose of this study is modeling the relationship between virtual education on intellectual capital with mediating of knowledge management in higher education. The method of this study is correlational descriptive and the statistical population was composed of all of Employees of University of Urmia (N=567). Through Cochran formula, 229 samples were determined and were selected via random sampling method. Data gathering tools are standardized questionnaire data Virtual education (Saekow& Samson, 2011), Intellectual Capital (Bontis, 2002) and Knowledge Management (Newman & Conrad, 2000). Reliability of the scales was confirmed by Cronbach’s Alfa and validity of the scales was confirmed by experts. For analyzing data, Structural Equation Modeling was employed. The results revealed that the Virtual education has direct effect on Intellectual Capital (0/80). The direct effect of the Virtual education on the Knowledge Management (0/50) is also positive and significant.). The Knowledge Management have a direct effect on Intellectual Capital (0/26) and the indirect effect of Virtual education on Intellectual Capital (0/13) is positive and significant with mediation Knowledge Management. Finally, the whole effect of the Virtual education on the Intellectual Capital (0/93) was also positive and significant. هدف پژوهش حاضر، مدل‌یابی روابط آموزش مجازی بر سرمایه فکری با میانجیگری مدیریت دانش در آموزش عالی است. روش پژوهش، توصیفی از نوع هم‎بستگی است. جامعه آماری، تعداد 567 نفر از کلیه کارکنان دانشگاه ارومیه هستند که با استفاده از فرمول کوکران نمونه آماری این پژوهش (229 نفر) به شیوه نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسش‌نامه‌های استانداردشده سامسون و سیکو (2011)، سرمایه فکری بونتیس (2002) و مدیریت دانشنیومن و کنراد (2000) است. روایی ابزار از نظر متخصصان و پایایی مطابق آلفای کرونباخ گزارش شده است. روش تجزیه و تحلیل داده‌‌ها مدل‌یابی معادلات ساختاری است. بر اساس نتایج پژوهش، اثر مستقیم آموزش مجازی بر سرمایه فکری (80/0)، مثبت و معنادار است. اثر مستقیم آموزش مجازی بر مدیریت دانش (50/0)، مثبت و معنادار و اثر مستقیم مدیریت دانش بر سرمایه فکری (26/0) نیز مثبت و معنادار است. اثر غیرمستقیم آموزش مجازی بر سرمایه فکری در آموزش عالی با میانجیگری مدیریت دانش (13/0) مثبت و معنادار بوده و اثر کل آموزش مجازی بر سرمایه فکری (93/0) نیز مثبت و معنادار است.

https://www.aimj.ir/article_125464_a57a52a8f6af47441a3577f049770f5e.pdf

انجمن علمی مدیریت اطلاعات ایران مدیریت اطلاعات 1735-8418 6 1 2020 09 17 Designing Personal Knowledge Management Model in Knowledge-Based Companies طراحی مدل مدیریت دانش شخصی در شرکت‌های دانش‌بنیان 178 200 125465 10.22034/aimj.2020.125465 FA مونا جامی پور استادیار، گروه مدیریت صنعتی و فناوری، دانشکده مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی، دانشگاه تهران، قم، ایران. سید محمدباقر جعفری استادیار، گروه مدیریت صنعتی و فناوری، دانشکده مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی، دانشگاه تهران، قم، ایران. سعید محمدی دانشجوی دکتری مدیریت سیستم ها، دانشکده مدیریت و حسابداری، پردیس فارابی، دانشگاه تهران، قم، ایران. Journal Article 2020 05 29 One of the procedures that has attracted particular attention in knowledge management in recent years is personal knowledge management, which should be considered a pre-process of knowledge management in the organization. Despite the importance of personal knowledge management, limited studies have been conducted in this field, which are mainly based on technology-based or skill-based approaches, and so far, no study has been conducted that takes a holistic approach to the process of establishing such initiatives. Therefore, the primary purpose of this study is to develop a process model for establishing personal knowledge management in knowledge-based companies as a potential platform for processes and employees. To achieve the purpose of the research, the qualitative research method of data foundation theory (systematic approach) and paradigm model have been used to develop a new model of personal knowledge management in knowledge-based companies. The statistical population of the study was experts in the field of personal knowledge management, the sampling method was purposeful and judgmental, and the data collection method was semi-structured interviews. Following the paradigm model, the researcher has classified the phenomenon of personal knowledge management into 6 dimensions, 22 concepts, 16 sub-concepts, and 198 codes (characteristics). Despite the different models and frameworks that exist about personal knowledge management, so far the model has not been presented with these specifications to consider the multiple dimensions of the implementation of the personal knowledge management model in an integrated manner. In general, this research is innovative in both methodology and results. یکی از رویه‌هایی که در سال‌های اخیر در مقوله مدیریت دانش توجه خاصی را به خود جلب کرده، مدیریت دانش شخصی است که می‌بایست به‌عنوان پیش‌فرایند مدیریت دانش در سازمان به آن توجه شود. علی‎رغم اهمیت مدیریت دانش شخصی، در این حوزه پژوهش‎های محدودی که به‎طور عمده بر رویکرد فناوری‏محور یا مهارت‏محور مبتنی بوده‌اند، انجام گرفته و تاکنون پژوهشی که با رویکرد کل‌نگرانه به فرایند استقرار چنین ابتکاراتی بپردازد، انجام نشده است. از این رو، هدف اصلی پژوهش، توسعه مدل فرایندی استقرار مدیریت دانش شخصی در شرکت‌های دانش‌بنیان به‌عنوان بستر بالقوه فرایندها و کارکنان است. به‌منظور دستیابی به هدف پژوهش، از روش پژوهش کیفی نظریه داده‎بنیاد (رویکرد نظاممند) و مدل پارادایمی برای توسعه مدل نوین مدیریت دانش شخصی در شرکت‌های دانش‌بنیان بهره گرفته ‌شده است. جامعه آماری پژوهش، خبرگان حوزه مدیریت دانش شخصی بوده‌اند، روش نمونه‌گیری هدفمند و قضاوتی بوده و روش جمع‌آوری اطلاعات مصاحبه‌های نیمه‎ساختاریافته بوده است. پژوهشگر با الگوبرداری از الگوی پارادایمی، پدیده مدیریت دانش شخصی را در شش بعد، 22 مفهوم، شانزده زیرمفهوم و 198 کد (مشخصه) طبقه‌بندی کرده است. با وجود مدل‌ها و چارچوب‌های مختلفی که درباره مدیریت دانش شخصی وجود دارد، تاکنون مدلی با این مشخصات ارائه نشده که ابعاد چندگانه استقرار مدل مدیریت دانش شخصی را به‌صورت یکپارچه در نظر بگیرد. به‌طور کلی این پژوهش هم در روش‌شناسی و هم در نتایج به‌دست‌آمده دارای نوآوری است.

https://www.aimj.ir/article_125465_a04366f13e6aea0a1a0f88f2a7354e6c.pdf

انجمن علمی مدیریت اطلاعات ایران مدیریت اطلاعات 1735-8418 6 1 2020 09 04 The Role of Digital Literacy and Organizational Learning Capacity on Job Performance of Teaching Employees نقش سواد دیجیتالی و ظرفیت یادگیری سازمانی بر عملکرد شغلی کارکنان آموزشی 201 222 125499 10.22034/aimj.2020.125499 FA اعظم محرمی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران. روح اله مهدیون دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران. 0000-0003-0402-4192 ابوالفضل قاسم‌زاده علیشاهی دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران. 0000-0002-1428-2411 محمد رزاقی دانشجوی دکتری، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی،‌ دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران. Journal Article 2020 03 14 The aim of this study is identifying the role of digital literacy and organizational learning capacity on the General Directorate of Education employees’ job performance. The research method is correlation- descriptive; the statistical population includes all East Azerbaijan province General Directorate of Education employees, including 360 people in 2016. It has been used Stratified random sampling method based on the ratio of the number of every section. The sample size formulated on the Morgan table was 186. It has been used three questionnaires in this study; Digital literacy (Tohidie asll, 2012), organizational capacity (Nikolova & et al., 2014), job performance (Patterson, 2000). The validity of the questionnaires has been confirmed in previous researches. Cronbach’s alpha reliability test for questionnaires showed the 0.93, 0.92, 0.94 in order. The findings showed the correlation between Digital literacy and organizational learning capacity. In addition, organizational learning capacity has a positive effect on job performance and digital literacy had an indirect impact on job performance. Furthermore, the highest correlation was between organizational learning capacity and job performance (r = 0.35). It can be concluded that any increase in digital literacy will give rise to organizational learning capacity and any increase in organizational learning capacity will lead to the increasing of job performance. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش سواد دیجیتالی و ظرفیت یادگیری سازمانی بر عملکرد شغلی کارکنان اداره آموزش‌وپرورش است. این پژوهش، با روش‌شناسی، توصیفی ـ هم‌بستگی انجام شده و جامعه آماری آن کلیه کارکنان اداره آموزش‌وپرورش استان آذربایجان شرقی، شامل 360 نفر در سال 1395 است. حجم نمونه پژوهش با توجه به جامعه آماری و بر اساس جدول مورگان 186 نفر انتخاب شد و از روش نمونه‌گیری، طبقه‎ای نسبتی مبتنی بر سهم متناسب بخش‌ها، استفاده شده است. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش، سه پرسش‌نامه سواد دیجیتالی، ظرفیت یادگیری سازمانی و عملکرد شغلی بود. پژوهش توحیدی اصل، روایی پرسش‌نامه سواد دیجیتالی و پژوهش قاسم زاده، پرسش‌نامه ظرفیت یادگیری سازمانی و عملکرد شغلی را تأیید کرد. برای تعیین پایایی پرسش‌نامه‌ها، از آزمون آلفای کرونباخ استفاده‌ شد و ضرایب آلفا به‌ترتیب 93/0، 92/0 و 94/0 به دست آمدند. یافته‌ها نشان دادند که متغیر سواد دیجیتالی بر ظرفیت یادگیری سازمانی نقش دارد و اثر ظرفیت یادگیری سازمانی با عملکرد شغلی، مثبت و معنا‌دار است. اما اثر سواد دیجیتالی بر عملکرد شغلی غیرمستقیم است. می‌توان نتیجه‌گیری کرد که هرگونه افزایش در میزان سواد دیجیتالی با افزایش در ظرفیت یادگیری سازمانی همراه بوده و هرگونه افزایش در میزان ظرفیت یادگیری سازمانی نیز با افزایش در میزان عملکرد شغلی همراه خواهد بود.

https://www.aimj.ir/article_125499_c46e26be107bb172c2d35f45c9415e77.pdf

انجمن علمی مدیریت اطلاعات ایران مدیریت اطلاعات 1735-8418 6 1 2020 09 16 A Comparative Study of the Status of Scientific Collaboration Based on Centrality Measures in the Middle East Countries' Retracted Articles بررسی تطبیقی وضعیت همکاری‌های علمی بر اساس شاخص‌های مرکزیت شبکه در مقاله‌های سلب‌‌اعتبارشده کشورهای خاورمیانه 223 246 125508 10.22034/aimj.2020.125508 FA علی قربی کارشناس ارشد، گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران. سپیده فهیمی فر استادیار، گروه علم اطلاعات و دانش;شناسی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران. تهران، ایران. محسن فاضلی ورزنه دانشجوی کارشناسی ارشد علم‌سنجی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران. 0000-0001-8614-8513 حمیدرضا سعیدنیا گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، ایران. Journal Article 2020 06 17 The present study aimed to compare the status of scientific collaborations based on the network centrality measures of retracted works in the Middle East countries. In the present study, the bibliometric analysis method, with the scientometrics approach and visualization techniques, was used to visualize scientific collaborations. Research data consisted of 537 records for the years 1975 to 2020 were extracted from the WOS database. Gephi, NodeXL and VOSviewer software are also used to draw collaboration maps and advanced network analysis. The results showed that Iran has a potential role in establishing negative relations with other countries. Most international collaborations have taken place between Egypt and Saudi Arabia. The findings also showed that, in general, Iran had the highest amount of network centrality measures. Concerning the collaboration of universities, the highest number of collaborations occurred between the Islamic Azad University and the University of Tehran. In general, the highest degree of collaboration, Betweenness centrality, closeness centrality, and eigenvector centrality devoted to Islamic Azad University. The results showed that Iran has a potential role in establishing negative relations among other countries. The results also indicate that most of the retracted works have been published by Iranian universities, especially public and medical sciences universities. Since scientific collaboration was very strong among writers of the retracted works, it can be argued that scientific collaboration as an indicator for quantitative and qualitative evaluation of scientific works does not produce a positive result in all cases. پژوهش حاضر، با هدف بررسی تطبیقی وضعیت همکاری‌های علمی، بر اساس شاخص‌های مرکزیت شبکه در مقاله‌های سلب‌اعتبارشده کشورهای خاورمیانه اجرا شد. در این پژوهش، برای ترسیم همکاری‌‌های علمی، از روش‌ تحلیل کتاب‌سنجی و رویکرد علم‌سنجی و فنون مصور‌سازی استفاده شد. در مجموع 537 مدرک مربوط به سال‌های 1975 تا 2020، از پایگاه وب علوم به‌دست آمد. همچنین، برای ترسیم نقشه‌های همکاری و تحلیل‌های پیشرفته شبکه از نرم‌افزارهای Gephi، NodeXL و VOSviewerاستفاده شده است. هر یک از مقاله‌های سلب‌اعتبارشده خاورمیانه را به‌‌طور میانگین چهار نفر نوشته‎اند. بیشترین همکاری بین‌المللی، بین مصر و عربستان سعودی انجام گرفته است. یافته‌ها نشان دادند که به‌طور کلی ایران بیشترین مقدار شاخص‌های مرکزیت شبکه را دارد. در خصوص همکاری دانشگاه‌ها نیز بیشترین تعدد همکاری، بین دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه تهران انجام شده است. به‌‌طور کلی بالاترین تعدد همکاری، مرکزیت بینابینی، مرکزیت نزدیکی و مرکزیت بردار ویژه مربوط به دانشگاه آزاد اسلامی است. کشور ایران در ایجاد ارتباط منفی میان سایر کشور‌ها نقش بالقوه‌ای ایفا کرده است. همچنین، نتایج حاکی از آن است که بیشترین تعداد آثار سلب‌اعتبارشده از سوی دانشگاه‌های ایرانی، به ‌ویژه دانشگاه‌های دولتی و علوم پزشکی منتشر شده است. از آنجا که همکاری علمی در میان پژوهشگران دارای آثار سلب‌اعتبارشده بسیار قوی بود، می‌توان چنین استنباط کرد که این نوع همکاری به‌عنوان شاخصی برای ارزیابی کمی و کیفی آثار علمی در همه موارد نتیجه مثبتی به دست نمی‌دهد.

https://www.aimj.ir/article_125508_b6162fbb8de39d5dcb950ac9d5fe80e8.pdf

انجمن علمی مدیریت اطلاعات ایران مدیریت اطلاعات 1735-8418 6 1 2020 09 13 Investigating the Digital Divide Problem in Iran Based on the New Approach of "Problem-oriented Innovation System(PIS)" بررسی مسئله شکاف دیجیتالی در ایران بر اساس رویکرد جدید «نظام نوآوری مبتنی بر مسئله» 247 271 125509 10.22034/aimj.2020.125509 FA شهره نصری دکتری، پژوهشگر مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، تهران، ایران. سید سپهر قاضی نوری استاد، گروه مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه تربیت‌مدرس، تهران، ایران. غلامعلی منتظر استاد، گروه مهندسی فناوری اطلاعات، دانشگاه تربیت‌مدرس، تهران، ایران. Journal Article 2020 05 28 One of the problems that countries have faced in recent decades with the advent of information and communication technology (ICT) is the “digital divide problem”, which refers to the unequal distribution of technology resources and equipment in the ICT field. Therefore, the digital divide is one of the problems that should be considered by policymakers in each country to achieve economic and social development through its effective management. Studies conducted to analyze the digital divide problem have so far been largely non-systematic and without regard to a systematic analysis of the process of technological development and innovation in technical and social aspects. Therefore, in this article, while evaluating the situation of the digital divide in Iran based on the Network Readiness Index (NRI) model, for the first time the new approach of "Problem-oriented Innovation System (PIS)" as a systematic framework for analyzing the problem of the digital divide and providing policy recommendations to reduce it, is introduced and implemented. The research methodology is mixed-method with a descriptive and analytical approach based on documentary-method and survey. Data collection tools are questionnaires, interviews and library studies. The results show that Iran has a significant digital divide with the selected countries under study in this article, and the weakness in the development of digital infrastructure, inconsistencies and multiple parallel works in the policymaking layer and lack of public awareness and necessary skills in the use of ICT, especially in deprived areas, have been among the factors affecting the intensification of Iran's digital divide. یکی از مسائلی که کشورها در دهه‎های اخیر با ظهور فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) با آن مواجه شده‌اند، مسئله شکاف دیجیتالی است که به توزیع نابرابر منابع و افزارهای فناورانه در حوزه فاوا اشاره دارد. بنابراین، شکاف دیجیتالی از جمله مسائلی است که سیاست‌گذاران در هر کشور باید به آن توجه کنند تا از طریق مدیریت مؤثر آن، توسعه اقتصادی و اجتماعی نیز حاصل شود. پژوهش‎هایی که تاکنون برای تحلیل مسئله شکاف دیجیتالی انجام شده‌اند، به‌طور عمده غیرنظام‌مند بوده و به تحلیل نظام‌مند فرایند توسعه فناوری و نوآوری از جنبه‌های فنی و اجتماعی در این مسئله توجهی نداشته‎اند. از این رو، در این مقاله ضمن ارزیابی وضعیت شکاف دیجیتالی در ایران بر اساس مدل آمادگی شبکه‌ای، برای نخستین بار رویکرد جدید «نظام نوآوری مبتنی بر مسئله (PIS)» به‎عنوان چارچوبی نظام‌مند برای تحلیل مسئله شکاف دیجیتالی و ارائه توصیه‌های سیاستی برای کاهش آن معرفی و به‎کارگرفته می‎شود. روش پژوهش حاضر، ترکیبی و از نوع توصیفی ـ تحلیلی مبتنی بر مطالعه اسنادی و نظرسنجی از خبرگان است. ابزار جمع‌آوری داده پرسش‎نامه، مصاحبه و مطالعات کتابخانه‌ای است. نتایج پژوهش نشان می‌دهند که ایران با کشورهای بررسی‌شده در پژوهش حاضر، شکاف دیجیتالی شایان توجهی دارد و ضعف در زمینه توسعه زیرساخت‌های دیجیتالی، ناهماهنگی و موازی‌کاری‎های متعدد در لایه سیاست‌گذاری و ناآگاهی مردم و نداشتن مهارت‌های لازم در خصوص به‎کارگیری فاوا به‎ویژه در مناطق محروم، از جمله عوامل مؤثر بر تشدید شکاف دیجیتالی ایران بوده‌اند.

https://www.aimj.ir/article_125509_83bc227d19379701a64c8af0cd6ad00f.pdf